Nibble me, please

Læringsmål
Arbeidspsykologi gir ei skolering i sentrale teoriar og perspektiv innan det arbeidspsykologiske fagområdet. Arbeidspsykologi konsentrerer seg om studiet av arbeid, den enkelte sitt forhold til arbeid og sine nærmaste kollegaer. Eit viktig siktemål er å bevisstgjere studentane på dei deler av arbeidspsykologien som er vitskapelig fundert, ved at nyare empiri blir vektlagt i undervisninga.

1. Psykososialt arbeidsmiljø
Studenten skal kunne gjere greie for:
- Arbeidet si dobbeltside: belastning og utvikling
- Kva vi forstår med omgrepet psykososiale faktorar på arbeidsarenaen
- Ulike perspektiv på omgrepet psykososialt arbeidsmiljø, så som stressperspektiv og motivasjonsperspektiv
- Ulike modellar for psykososiale faktorar, medrekna dei psykologiske jobbkrav, jobbkjenneteikn-modellen og krav-kontroll modellen
- Psykososiale tilhøve sin verknad for jobbtrivsel og helse
- Arbeidsmiljølova med spesiell vekt på paragraf 12, den såkalla psykososiale-paragrafen
- Ulike virkemidlar for arbeidsmiljøutvikling, medrekna bruken av survey-kartleggjing (’survey-feedback’ metodikk), søkekonferansar og dialogmetodar
- Ulike metodar for internkontroll og kvalitetsstyring av arbeidsmiljø

2. Jobb og familie
Studenten skal kunne gjere greie for:
- Ulike modellar for å forstå dynamikken mellom familie- og arbeidsliv, så som balansemodellen og “spill-over”-modellen
- Ulike jobb/familie konstellasjonar og mulige effektar av disse
- Mulige individuelle, organisatoriske og samfunnsmessige tiltak for å lette og førebygge jobb/familie problem

3. Jobbtrivsel
Studenten skal kunne gjere greie for:
- Omgrepet jobbtrivsel
- Ulike teoriar og modellar for å forstå trivsel
- Årsaker til og konsekvensar av jobbtrivsel
- Omgrepet organisasjonstilknyting
- Mulige samanhengar mellom jobbtrivsel, livstilstrivsel, jobbinvolvering og organisasjonstilknyting
- Mulige samanhengar mellom jobbtrivsel og effektivitet, og mellom jobbtrivsel og dei tilsette si helse (omfatta sjukefråvær)

4. Motivasjon i jobbsamanheng
Studenten skal kunne gjere greie for:
- Kva arbeidsmotivasjon er
- Dei mest sentrale motivasjonsteoriane i jobbsamanheng
- Samanheng mellom motivasjon og produktivitet
- Forskjellane mellom innhalds- og prosessteoriar
- Ekstrarolleåtferd som følgje av indre motivasjon: arbeidsglede

5.Verknaden av det sosiale samspelet for trivsel og helse i arbeidssamanheng
Studenten skal kunne gjere greie for:
- Kva forstår vi med omgrepet sosial støtte
- Kvantitative aspekt ved sosial støtte (sosiale nettverk)
- Ulike former for sosial støtte
- Samanheng mellom sosial støtte og helse: nærmare bestemt direkte effekt og buffer hypotesen.
- Negativ effekt av sosial støtte
- Omgrepa mobbing og seksuell trakassering på arbeidsplassen
- Ulike årsaker til mobbing i arbeidslivet
- Utviklingsgangen av mobbing i arbeidslivet
- Konsekvensar av mobbing for den enkelte og for organisasjonen
- Førebygging og handtering av mobbing på arbeidsplassen
- Kva forstår vi med omgrepet sosial støtte
- Kvantitative aspekt ved sosial støtte (sosiale nettverk)
- Ulike former for sosiale støtte
- Samanhenger mellom sosial støtte og helse: nærmare bestemt direkte effekt og buffer hypotesen.
- Negativ effekt av sosial støtte
- Humor på arbeidsplassen
- Positive og negative sider ved bruk av humor på arbeidsplassen.

6. Individuelle forskjellar
Studenten skal kunne gjere greie for:
- Kva meiner vi med omgrepet personligdom
- Personligdomsteoriane sin plass i arbeidspsykologien
- Dei mest sentrale trekkteoriane, omfatta særlig fem-faktor teorien
- Samanheng mellom person- og situasjonsfaktorar
- Samanheng mellom personligdom og organisasjonsåtferd
- Personligdomen sin verknad for stress og meistring
- Individuelle preferansar, og korleis disse kjem til uttrykk
- Jung sin modell for typeforståing
- Korleis måle personligdom og metodologiske problem i denne samanhengen
- I kva grad kan personligdomstestar nyttast ved utveljing av leiarar og medarbeidarar.
- Vektlegging av kjønn i arbeidsliv og leiing

7. Stress og helse i arbeidslivet
Studenten skal kunne gjere greie for:
- Kva forstår vi med omgrepet stress
- Sentrale modellar for stress i organisasjonar
- Stress hos leiarar spesielt
- Kva forstår vi med omgrepet meistring
- Sentrale modellar for meistring i organisasjonar
- Diverse tiltak for å redusere stress på arbeidsarenaen
- Stress under omstilling og nedbemanning
- Omgrepet utbrenthet
- Utbrenthet i lys av stressmodellar
- Årsaker til og konsekvensar av utbrenthet
- Individuelle trekk sin relevans for utbrenthet
- Korleis måle utbrenthet, og metodiske problem i den anledning
- Førebygging og behandling av utbrenthet
- Sjukefråvær som fenomen
- Teoriar om sjukefråvær med spesiell vekt på Steer og Rhode sin fråværsmodell
- Ulike måtar å måle fråvær, og konsekvensane av disse
- Mulige samanhenger mellom arbeidsmiljø/trivsel og sjukefråvær
- Ulike tiltak for å redusere sjukefråvær i arbeidet
- Helsefremjing i arbeidslivet
- Kva forstår vi med omgrepet arbeidsløyse. Sentrale forståingsperspektiv.
- Samanheng mellom arbeidsløyse og helse

Permanent lenke til posten | RSS på kommentarer